Desde hace algunos años el mercado de los idiomas en el Perú ha crecido mucho. Este fenómeno se debe a que miles de jóvenes peruanos se han dado cuenta de la importancia de estudiar alguna lengua extranjera que les permita mejorar su nivel de vida. En sí, lo que buscan en el aprendizaje de alguna lengua es que esta les otorgue la posibilidad de progresar tanto en el ámbito académico como en el laboral. Por eso, hoy en día, los centros de idiomas están abarrotados de alumnos. Sobretodo, los que se dedican a la enseñanza de la lengua inglesa. Estos institutos son los que predominan por encima de los demás debido a que el inglés es según muchos la lengua más importante que existe actualmente. Digo, actualmente, porque para otros, en un futuro, la lengua más importante será el chino mandarín.
Uno de los tantos alumnos que se matriculó a estos institutos fue mi amigo Abelardo. El, oriundo de Trujillo, vive en Lima desde hace algunos años atrás. Trabaja en la fábrica de su tío y estudia arqueología en la universidad. En sí, podría decirse que tiene todo lo que un joven podría querer. Sin embargo, algo le faltaba. El, quería cumplir uno de sus sueños. Desde pequeño siempre o quiso estudiar pero no pudo hacerlo por falta de tiempo. Quería estudiar el idioma inglés para de esa forma poder comprender a cabalidad todas las letras de las canciones de sus bandas favoritas. El motivo de su aprendizaje en sí parecía algo tonto, aunque otra de las razones que tenía para estudiar el inglés era que había una posibilidad de viajar rumbo a los Estados Unidos.
Según lo que me cuenta vía chat, el progreso que ha obtenido, desde que se matriculó en uno de los mejores institutos de inglés en Lima, ha sido notable. Las técnicas empleadas por el centro de idiomas en el que estudia le han servido de gran ayuda para superar ligeras deficiencias que tenía cuando recién empezó a estudiar la lengua inglesa.
Entre las armas que utilizaba el instituto para que los estudiantes pudieran mejorar de manera considerable el manejo del inglés, estaban el uso de la Internet, de textos, de cd`s y de dvd`s. Todas estas herramientas en conjunto lograron que Abelardo pudiera aprender a utilizar de manera fluida el inglés. Los pequeños problemas que tenía tanto en el aspecto gramatical como en el oral desaparecieron por completo con el correr de las clases. Mucho también tuvo que ver los trabajos en grupo que se realizaban dentro del salón de clases. Estos trabajos en sí, fortalecían el vínculo existente entre el profesor y los alumnos. Además, lograban que la relación entre los mismos estudiantes se vea mejorada de manera considerable. Este hecho lo vivió Abelardo en carne propia ya que con el correr de las clases se fue haciendo amigo de todos sus compañeros de clases. La interrelación que surgió entre ellos jugó un papel fundamental en su aprendizaje.
Ahora, está a punto de concluir sus estudios en la universidad y mantiene su perseverancia y entusiasmo respecto al aprendizaje del inglés. Sabe que le falta poco para concluir. En unos cuantos meses concluirá el nivel avanzado y podrá obtener un certificado que valide todo los conocimientos que tiene de la lengua inglesa. Ese es su objetivo. Por eso, continuará en esta larga carrera que está a punto de terminar. Una carrera larga cuya meta está cerca. Tan cerca que pronto podrá decir que maneja el inglés de manera fluida y eficaz.

Cuando Enrique llegó a la capital irlandesa proveniente de su natal México, jamás se imaginó que no haber aprendido algo del inglés en su tierra le iba a costar tan caro. Su viaje a Irlanda ya estaba previsto desde hace meses pero él dejó en un segundo plano el aprendizaje de las nociones básicas de la lengua inglesa. Esta decisión le costó muy caro y hasta el día de hoy se arrepiente de no haber tenido en cuenta la importancia que representaba el haberla aprendido a su debido tiempo. Su estancia en Dublín, en sí, no iba a ser muy larga. Tan solo unos cuantos meses. El tiempo necesario para trabajar y mejorar un poco la situación económica que atravesaba. Cuando las clases en su universidad concluyeron, Enrique emprendió el viaje rumbo a tierras irlandesas. Iba a vivir en Dublín en casa de un amigo de la universidad que tenía familia en esa ciudad. Al momento de su llegada, empezaron los primeros problemas. En el aeropuerto, no pudo comunicarse con ninguna de las personas que estaban a su alrededor ya que no manejaba para nada el inglés. Cuando trataba de entablar alguna conversación con alguna persona en busca de ayuda, lo único que obtenía era movimientos de cabeza al no entender lo que decía. No entendían no porque les estuviera hablando en español sino que las pocas palabras y frases que sabía en inglés no las sabía pronunciar bien. Para suerte de él, cuando llegó su amigo Joaquín, la situación mejoró. Gracias a su ayuda pudo salir del aeropuerto y realizar todos los trámites sin ningún problema. En sí, su amigo manejaba el inglés de manera fluida debido a que lo estudio cuando recién llegó a Irlanda. También paso por el mismo problema de Enrique. Aunque con la diferencia que él sí manejaba algunas nociones básicas de la lengua inglesa. Por eso, cuando la estudió no tuvo muchos inconvenientes en superar los diferentes niveles que habían en el instituto donde siguió ese curso. Caso contrario fue el de Enrique. El sabía que la única solución para el problema que tenía era aprender el inglés. Sino su viaje sería un fracaso. Lo malo fue que lo hizo mucho tiempo después de su llegada.. Casi seis meses pasaron desde que llegó a Dublín procedente del Distrito Federal. Cuando llego el momento de matricularse en un centro de idiomas, lo hizo en el mismo instituto que estudió Joaquín. Aunque a diferencia de este, lo hizo desde el nivel básico. Las primeras clases le fueron simples de entender, sin embargo, con el correr de las semanas la situación se complicando más y más. Su avance en el aspecto gramatical era regular, pero en lo que mas fallaba en todo lo relacionado al aspecto oral. Aquí, se producían sus grandes yerros. Su pronunciación era deficiente y a pesar de las técnicas específicas y grupales que el profesor practicaba con él, no habían visos de que sus deficiencias se solucionaran. Felizmente, tras algunas semanas de estancamiento, las cosas mejoraron para Enrique. Al fin pudo comprender los conceptos básicos del inglés desde su estructura gramatical y mejoró de manera considerable su pronunciación. El principal problema que tenía era su falta de atención a las clases que asistía. Estas desatenciones producían en Enrique cierta desmotivación que se trasladaba al momento de su aprendizaje. Hoy en día, han pasado casi dos años desde que llegó Enrique a la capital irlandesa. A lo largo de todo este tiempo, ha progresado ostensiblemente en el manejo del inglés. No obstante, el tiempo que perdió nadie se lo va a devolver y eso es algo que nadie se lo quita de la cabeza a Enrique. Entre el trabajo y las clases, el tiempo le queda corto para que pueda perfeccionar y pulir su inglés. Aunque hay algo que desde hace mucho tiempo ya tiene y lo emplea todos los días y a toda hora. Ese algo es la motivación y la persistencia que le faltaron al inicio. Con ellas podrá lograr todo lo que se proponga. Ese es el gran cambio que ha conseguido hasta el momento Enrique desde que llegó hace casi veinticuatro meses a territorio irlandés.

Cuando uno quiere que los niños aprendan a manejar un idioma lo ideal sería que los padres busquen una serie de opciones para que estos puedan mejorar de manera ostensible su desenvolvimiento en un mundo tan competitivo como en el que hoy vivimos. La globalización es muestra de ello. Actualmente, cualquier persona se puede enterar de todo lo que sucede en otra parte del mundo y estar al tanto de hechos tan rutilantes como una parte de la tropas estadounidenses de Irak o la muerte de Luciano Pavarotti. Por eso, es que los padres deben utilizar las armas que esta herramienta les puede brindar a sus hijos para el progreso de estos. Un ejemplo claro de esta afirmación es el empleo de la Internet. Con ella podemos acceder a todos los datos e informaciones que queramos. Datos que pueden variar según el interés de la persona que los busque. Temas como la historia, la geografía, la política o la economía son muestra de ellos. Sin embargo, hay un tema que también es revisado por muchas personas para poder sacarle el máximo beneficio. Un tema que abre una serie de posibilidades para las personas que lo empleen correctamente. Estamos hablando de todo lo que concierne a los idiomas y a su aprendizaje. En Internet se pueden encontrar cursos en línea para estudiar diversos idiomas y también se puede encontrar información sobre los diferentes institutos que enseñan diversos idiomas alrededor del orbe. Estos centros de idiomas utilizan una gran variedad de técnicas y métodos para que los alumnos puedan desenvolverse de la mejor manera posible. Además, la enseñanza de los idiomas se mide de acuerdo a la edad y al nivel de los estudiantes. Por eso, es que hay cursos especiales para personas que están enmarcadas dentro de una edad ya preestablecida. Este es el caso de la enseñanza de los idiomas para niños. Esta experiencia la vivió Jonás, un pequeño de siete años, que cursaba el segundo año de primaria y que por intermedio de su padre pudo ingresar a uno de los tantos institutos que enseñan a manejar el idioma inglés. El papá de Jonás escogió el instituto en el cual está estudiando porque tenía una amplia gama de opciones para que su hijo pueda estudiar el inglés. Opciones que iban desde las clases personalizadas o en grupos pequeños, así como el uso de material audiovisual y del Internet. En conjunto todas estas herramientas le sirvieron a Jonás para que no tuviera ningún problema al momento de aprender la lengua inglesa. Es más, era uno de los mejores de su clase. Según lo que me contaba su papá, él mostraba a diario sus progresos cuando hablaba en inglés con los miembros de su familia. Todos estos se quedaron sorprendidos ante el rápido avance que había obtenido Jonás en tan poco tiempo. Los trabajos en grupo, las actividades fuera del aula y el empleo de la música y la actuación fueron determinantes para que también se pueda dar este desarrollo en Jonás. El tiempo transcurrió y la evolución continuó ya que ahora no solo manejaba algunas palabras ni frases sueltas. Ya podía llevar a cabo sin ningún problema oraciones bien estructuradas. Su léxico había aumentado en gran medida y ya manejaba muchas palabras que le servían no solo para hacer las oraciones sino para entender otros aspectos del inglés. Otros aspectos que también eran importantes y que el instituto no dejaba de lado. Por eso, es que Jonás no solo aprendió a manejar el inglés desde un punto de vista meramente gramatical sino que también conoció mucho sobre la cultura y la idiosincrasia de los ingleses. En sí, todo lo que aprendió de esta nación en materia cultural se debió a que el material escrito y audiovisual que empleaban los docentes del instituto se basaba en las costumbres, lugares e ideas de Inglaterra. Las clases de Jonás siguieron y él ha empezado a mostrar interés ya no solo por el inglés sino por otras lenguas de otros países. Las conoció por lo que le han enseñado en su escuela y por el Internet. Por eso, su papá ya tomó la decisión de matricularlo en el estudio de otra lengua cuando concluya sus estudios del inglés. Todo lo logrado por Jonás hasta el momento se debe a la labor del instituto y al apoyo de sus padres. Esa combinación ha logrado que él pueda vencer sus temores y deficiencias para poder desenvolverse con suma facilidad en su primera experiencia en el mundo de los idiomas. Ahora solo queda esperar a que el tiempo pase y ver como este aprendizaje del inglés le sirva como una nueva arma para poder encarar su futuro de la mejor manera posible.

Si hay un idioma que todos quieren aprender, ese es el inglés. Esta lengua se sitúa a la cabeza de las preferencias de todas las personas que desean estudiar algún idioma en particular. Este fenómeno se da debido a que este idioma con el correr de los años se ha vuelto una herramienta fundamental para el desarrollo y desenvolvimiento de cualquier ser humano. En los últimos años este hecho se ha visto reafirmado ante la globalización que avanza dada vez más entre nosotros. Es decir, las personas ya no tienen que ver al aprendizaje de algún idioma, en este caso el inglés, como una mera opción más de progreso educativo. Es más, ya lo debe ver como una obligación para competir y estar al tanto de todo lo que le concierna en su futuro académico y laboral. Por este motivo es que en diversos lugares alrededor del orbe se ofrecen diversos programas y métodos de enseñanza de un idioma tan requerido como el inglés. En este caso puntual, una forma de aprenderlo de manera sencilla y efectiva es hacerlo en Londres. Ciudad de la que se pueden decir muchas cosas como que es uno de los centros en donde se practica el mejor ingles del mundo. Hay diversas clases que se imparten, este hecho depende de las edades de las personas y de sus habilidades y dificultades con el aprendizaje. En este hecho se hace mucho énfasis ya que una labor fundamental de los programas que se enseñan en el Reino Unido es todo lo que tiene que ver con el avance sistemático de los alumnos tanto en el área gramatical como en la oral. Asimismo, cabe mencionar que la edad mínima en promedio que se requiere para aprender algunos cursos específicos es la de dieciséis años. También, encontramos las clases de verano que comienzan a partir de los diez años. De otro lado , se puede decir que todas las clases que se lleguen a impartir llegan a cubrir los diversos temas que se tratan comúnmente en el proceso de la enseñanza del inglés general. Por lo general, se toma un examen antes de que comiencen las clases para ver y analizar el nivel con el que llegan los estudiantes para así poder determinar el plan de trabajo a futuro. En este caso se hace esto para que se pueda tener un registro sobre todo lo que concierne al alumno, es decir, sus progresos, sus habilidades y sus complicaciones. Todo esto entra en un conjunto y es analizado al detalle por el docente y en sí por el instituto londinense en donde hay decidido estudiar el inglés el alumno. Posteriormente, se sigue analizando estos progresos con una serie de exámenes progresivos que hacen del estudiante una persona más capacitada para poder mejorar su manejo del inglés. Estos exámenes en su conjunto así como la realización de diversas actividades de índole académico hacen que al final el alumno pueda ver reflejado toda su evolución en el certificado final que se expide cuando concluye el curso. Por otra parte, para lograr todo esto, los programas que enseñan el inglés en la capital inglesa se ciñen de la ayuda de numerosos textos redactados en lengua inglesa. También, usan en gran cantidad el material audiovisual que les permita ver y oír todo lo que concierne al inglés. Siguiendo con este tema, en los últimos años, debido a la irrupción fulgurante de la tecnología en la vida cotidiana de las personas, el Internet y todo lo relacionado a la multimedia se ha vuelto indispensable para el aprendizaje de cualquier aspecto de carácter educacional. Obviamente que tampoco se iba a quedar atrás lo concerniente al campo idiomático y menos el inglés. Es por este motivo que tanto el Internet como los recursos multimedias actualmente sirven de mucha ayuda para el progreso de los estudiantes al momento de la enseñanza del inglés en Londres. Finalmente, se puede decir que como complemento a todo lo anteriormente dicho , se puede llevar cursos que ayuden al alumno a comprender el inglés pero desde una perspectiva de diversión y entretenimiento. Estamos hablando del aprendizaje del inglés mediante la práctica de diversos deportes así como de la realización de viajes y excursiones a diversos lugares de Londres. En ambos casos lo que se quiere es que el estudiante aprenda la lengua inglesa mediante un contacto real y fluido con las personas que ya manejan el inglés como lengua materna. Este hecho no solo se ve desde el punto de vista académico o lingüístico, es decir, traspasa esa barrera y se sitúa ya dentro del campo de la interrelación cultural.

Muchas veces tan solo se habla de estudiar un idioma para personas jóvenes o adultas, sin embargo, olvidamos a un grupo importante de personas que también necesitan aprenderlo. Estamos hablando de las personas de la tercera edad. Muchas veces , por diversos motivos, necesitan manejar de manera fluida el inglés para que puedan ser entendidas. Asimismo, esa no es solo la labor que cumple el aprendizaje del inglés por parte de las personas ancianas. En sí, lo que más importa es que ese entendimiento pueda verse conectado de manera integral con todo su entorno. Este hecho se puede ver cuando muchos ancianos llegan a los Estados Unios o a países de habla inglesa y tienen que enfrentarse a una diversidad de dificultades de comprensión e interacción. Algunos ejemplos de lo anteriormente dicho se pueden cuando los ancianos van a lugares tan cotidianos como la farmacia o el supermercado. En sí, realizar tareas tan simples como estas les resulta un enorme esfuerzo que para su edad ya les resulta un peso más. Este fenómeno se ha dado en la gran mayoría de personas de la tercera edad que desde su llegada a los Estados Unidos, por motivos laborales o familiares,  han visto como van disminuyendo sus oportunidades de interrelación con el ambiente que les rodea. No obstante, cabe mencionar que este problema si tiene solución. Muchos ancianos han recurrido a los centros especializados del idioma inglés para poder aprender a menguar esta deficiencia y poder así desenvolverse con mayor facilidad en todo lo que concierne a su vida en territorio estadounidense. Con las clases aprendidas los ancianos logran mejoras en todos los aspectos de su vida y pueden lograr realizar ciertas actividades que antes no podían realizar. Una de estas se puede encontrar en el hecho de que muchos ancianos necesitan una morada en donde vivir. Sin embargo, todas estas se encuentran en los diarios y estos están en inglés. Por eso, es que es imperante aprender el inglés ya que para poder conseguir un domicilio se necesita entender lo que esa vivienda ofrece. Además, si ya se puede comprender lo que dice en el diario, el anciano podrá ir a verlo para ver si es que lo toma y conversar con el dueño. Esta parte también es sumamente importante ya que aquí se verá en su real faceta todo lo que ha aprendido el anciano ya que deberá desenvolverse con suma facilidad en el manejo del inglés ya que esta es una situación de carácter real. Finalmente, todo este proceso culmina, si es que el anciano se decidió a rentar la vivienda, cuando se pasa a la firma del contrato entre él y el dueño de la morada. Y aquí también el uso y manejo fluido del inglés entra en acción nuevamente ya que en esta instancia se utiliza todo lo aprendido en materia escrita del inglés. Otros aspectos en los cuales los ancianos se ven beneficiados al estudiar el inglés en los Estados Unidos son los que tienen que ver con el manejo del vocabulario básico e indispensable para realizar tareas tan simples como comprar cualquier producto o abordar cualquier vehículo de transporte. Asimismo, podrán entenderse de manera fluida con su familia o amigos que ya hablen el inglés como lengua natal. De otro lado, en las clases de aprendizaje de este idioma podrán conseguir nuevos amigos que les permitirán ampliar su independencia. Y conseguir amigos o compañeros no solo de su misma edad sino también más jóvenes. Estas clases no las llevan solo entre las personas ancianas sino también con grupos de jóvenes. Estos cursos son de carácter combinado y promueven la integración y no la segregación. Se puede mencionar que esta conexión supera todo tipo de barreras, sean culturales o de edad. Gracias a este hechos, los ancianos se ven inmersos dentro de la sociedad de índole multicultural que existe en los Estados Unidos. Por otra parte, este aprendizaje puede darse de la mejor manera aún cuando se crea que los ancianos puedan presentar dificultades para lograrlo debido a su avanzada edad. Es posible que la enseñanza surta los efectos deseados aunque también se tiene que tener muy en cuenta que la intensidad en la enseñanza y la capacidad de aprendizaje de los ancianos es muy distinta a la del resto de las personas. Estos pueden comprender muy bien pero tal vez puedan llegar a demorarse más debido a afecciones de carácter sonoro o visual. Empero, un factor que a veces falla es el de la memoria y por eso es que los ancianos suelen ser más pacientes al momento de estudiar el inglés. Además, tienen más empeño y dedicación al momento de querer aprender este idioma. Muchos de los profesores que dictan estas clases de cursos para ancianos coinciden en el hecho que las personas de la tercera edad son las que más trabajan en beneficio de la clase. Por último, cabe mencionar que este aprendizaje es una excelente herramienta para dejar de lado la depresión y la tristeza que los ancianos sufren muchas veces al dejar su patria tras toda una vida vivida allí. Es un medio para poder rehacer y comenzar de nuevo una vida en otro país, en este caso los Estados Unidos, y de esta manera poder interrelacionarse de manera satisfactoria con todo su entorno.          Â

Si queremos aprender el inglés tenemos una gran variedad de métodos. En algunos casos deben ser más lentos, más pausados. Otros en cambio son todo lo contrario, es decir, el aprendizaje se puede dar de manera más rápida y concreta. En sí, se puede dar la enseñanza del inglés de una manera acelerada. La capacitación puede variar según el tiempo y los precios ya preestablecidos que los diferentes programas promueven para el beneficio de sus alumnos. Asimismo, cabe mencionar que los objetivos que estos programas persiguen es que los estudiantes tengan la confianza de ser partícipes en todos los procesos necesarios para aprender toda la estructura lingüística del inglés. Lo ideal es que tras este proceso acelerado el alumno pueda llegar a alcanzar un nivel adecuado y fluido en el inglés, que le posibilite desarrollarse de la mejor manera ante situaciones de interacción real. La edad ideal, para comenzar a aprender el inglés de esta forma, comienza a partir de los dieciséis años. Con las técnicas que se plantean en estos programas se deja en el pasado los métodos aburridos y arcaicos al momento de aprender el inglés. Ahora, gracias a estos programas, se puede aprenderlo de manera sencilla, veloz y divertida. Los niveles que tienen muchos de estos programas son tres. El primero es para los principiantes, el segundo para las personas de nivel intermedio, y por último están los estudiantes de nivel avanzado. En el nivel de principiantes, estos programas buscan que los estudiantes interactúen cada vez más con el inglés. Muchas de estas personas no han tenido casi nada de contacto con este idioma, por eso, es que con diversos métodos se busca que conozcan la utilización de su lenguaje. Es decir, que sepan la estructura lingüística del inglés para que de esta forma se puedan dar las primeros indicios de interrelación entre el inglés y el español. En este nivel de aprendizaje, todas las tácticas de enseñanza están orientadas hacia el conocimiento de los preceptos básicos del inglés tales como poder dominar una gran variedad de palabras, así como poder estructurar frases y pequeñas oraciones. Asimismo, cabe mencionar que en el siguiente nivel, o sea, el intermedio, los estudiantes ya han tenido un mínimo de contacto con el inglés. Por eso, es que ya pueden conocer el sistema estructural de la gramática del inglés. Con este conocimiento, los alumnos podrán manejar el idioma del manera fluida y constante en situaciones cotidianas. Podrán, también, manejar los tiempos sin ninguna complicación y su comunicación oral se verá ostensiblemente aumentada. En este nivel se mejora de manera considerable las destrezas de los alumnos en materia escrita y lectora. Finalmente, esta el tercer y último nivel, el avanzado. Aquí, ya el desarrollo y desenvolvimiento de los alumnos es evidente. El manejo gramatical es muy bueno. También, se puede ver mejoras sustanciales en la pronunciación y en la comprensión. El léxico y la fluidez hacen que el estudiante pueda manejar el inglés en el ámbito internacional. Con este logro el alumno podrá lograr un progreso en sus oportunidades laborales. Finalmente, se pude mencionar que estos programas de enseñanza avanzada emplean algunos métodos tales como el manejo total de los sentidos, la combinación de las fotos y la capacidad lectora, el empleo constante de la música, y la eliminación de los modelos arcaicos de la enseñanza del inglés. La duración de estos programas varía dependiendo del nivel en el que se encuentre el alumno. En el primer nivel, el estudiante debe someterse a diecinueve clases para poder acceder al siguiente nivel. El segundo tiene catorce clases y el tercero consta de ocho.